各系（部、院）：

根据河南省卫健委《关于开展2026年河南省医学教育研究项目立项结项申报和优质课教学大赛的通知》文件精神，我校决定开展2026年医学教育研究项目立项结项申报和优质课申报工作。具体要求如下：

一、医学教育研究项目立项

（一）项目主持人应符合以下条件：

1.遵纪守法，无学术不端、失德失范行为。

2.具有副高级及以上专业技术职称。不具备副高级及以上专业技术职称的，须具有中级专业技术职称，且有两名正高级专业技术职称的同行专家书面推荐。

3.有连续5年以上医学教育工作经验；具有较强的教育教学研究能力，能负责研究方案的设计、调研论证、研究实施、总结评价、推广应用等工作。

4.项目主持人只能主持一个项目，已承担项目但尚未结项者不能申报。

每个项目主持人限1人，参研人员限5人以内（含主持人）。参研人员不得同时参与两个以上项目。

（二）立项内容

医学教育研究项目立项应围绕国家卫生健康委、教育部有关医学教育的重点任务、热点问题和我省医学教育工作实际，按照院校医学教育、毕业后医学教育、继续医学教育阶段进行选题，着重住院医师规范化培训、全科医生培养等方面。研究内容应重在提出具有现实性、针对性、可操作性的思路和建议，拟突破的难点明确，研究思路清晰，论证充分，研究方法科学、可行，具有一定的普适性和推广应用价值。项目研究重在创新，已被广泛证明有效的教学方法或教学模式不再重复研究立项。不支持以编译著作、教材、丛书、工具书等为目的的研究。已经列入国家及省级其他单位立项的项目不再重复申报。医学教育研究联合共建项目是单位近年来专业和学科建设的重点方向，通过单位给予的经费支持，促进研究工作的深入，并应用于实践中的项目。

（三）项目成果要求

申报项目需研究方向明确，研究方法科学先进，立项依据充分，技术路线清晰，具有较好的研究基础，考核指标科学、具体、可行。项目研究需在两年内完成，研究期限自批准立项之日起计算。所有项目结项时，均应提交规范的研究报告和相关成果的附件。研究报告应反映医学教育教学规律和特色，具有创新性、科学性和实效性，对提高医学教育教学水平和人才培养质量产生明显效果。所有项目成果应发表在本专业公开发行的学术期刊上，并应标注“河南省医学教育研究项目”字样（含项目名称和项目编号）。

二、医学教育研究项目结项

（一）申报范围

2023年立项及2022年提交延期申请的医学教育研究项目原则上全部参加结项，2024年立项符合结项条件的也可参加结项。不符合结项条件或有特殊原因不能结项的，项目负责人须写出书面报告报送至教务处项目管理科。

（二）结项标准

项目结项应达到省内较高水平，具有一定推广应用价值，项目主持人作为第一署名人或通讯作者在专业期刊上发表与研究内容相关的教育教学论文不少于1篇。

三、医学教育优质课教学大赛

大赛范围限定为医学课程，坚持医学基础课、专业理论课和专业技能课并重。

（一）申报资格

各医药卫生院校（含所属临床实践教学基地）及相关医疗卫生机构从事院校教育、毕业后教育和继续教育的教师、实验实训辅导教师,具有中级职称和5年以上教龄者均可申报。

（二）申报内容

参照省卫生健康委制订《河南省医学教育优质课教学大赛标准》，重点是引导教师贯彻现代教育理念，优化教学方法和手段，转变教师角色，发挥学生的主体性，使课堂教学更贴近临床实际，符合学生的认知水平和认知规律，提升学习效果。学校评选工作以课堂实录形式进行，申报教师将授课内容录成视频，每人15分钟，选择本学科相对独立的知识点进行讲授，讲课全程不得显示单位和姓名。教务处将组织专家对讲课视频进行打分，择优推荐参与省卫健委优质课评选。

   四、其他要求

   各系部院要认真研究文件，按照要求报送材料。

   医学教育研究立项申报需填报《河南省医学教育研究项目立项申报书（A表）》和《河南省医学教育研究项目立项申报书（B表）》，由申报人填报，中级专业技术职称的申报人，还需两名同行专家填写《河南省医学教育研究项目立项推荐表》。《河南省医学教育研究项目立项汇总表》由系部统一填写（务必准确核对表中人员姓名）。

   医学教育研究项目结项需填写《河南省医学教育研究项目结项申请书》和《河南省医学教育研究项目结项研究报告》，由申报人填报；《河南省医学教育研究项目结项汇总表》由系部统一填写（务必准确核对表中人员姓名）。

   优质课申报需填写《河南省医学教育优质课教学大赛申请表》和《河南省医学教育优质课教学大赛汇总表》，并提供课堂实录视频。

所有项目材料以系部为单位，纸质版一式一份，电子版发送指定邮箱，3月18日下午5点前报送教务处项目科，逾期不予受理。

联系人：段宜塑 63526263

邮  箱：nyyzpgb@163.com

教务处  

2026年3月3日