各系（部、院）、处（室）：

为进一步深化教学研究与改革，充分调动教职工参与教学研究及改革工作的积极性和创造性，为申报国家级、省级教学成果奖打好基础，我校决定依托河南省教育厅教育教学改革研究与实践重点项目，设立心理健康教育研究类专项子课题、非遗传承保护研究类专项子课题，开展项目纵深研究，打造研究标志性成果。现将具体申报工作通知如下：

一、项目依据

根据河南省教育厅《关于公布 2024 年度河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目的通知》（教高〔2024〕146 号）文件精神，我校《以心理健康产教融合共同体为依托，“五心联动”协同育“心”模式研究与实践》《中医药职业教育非遗系统性保护路径研究》获得省级教学改革研究项目重点项目立项。

二、子课题研究任务

省级重点项目为总课题，申报子课题可从《心理健康教育研究类专项子课题申报指南》《非遗传承保护研究类专项子课题申报指南》中选择，也可自拟题目。

子课题立项以要求理论和实践相结合，以提升教学改革工作实效为出发点。立项项目需注重针对性、科学性和实效性，总结推广研究成果和实践经验。申报者要紧密结合自身工作实际，做到有形式、有内容、有总结、有反思，符合时代性、创新性、典型性的特征。项目结项要提供以下成果：

1.研究报告：围绕课题研究理念、思路、方法、特色和成效进行阐释，要求有教育创新理念支撑、也有学生实效例证。

2.实践成果：在正规CN期刊上公开发表教改论文1篇，发表的研究论文须在显著位置注明“南阳医学高等专科学校教育教学改革研究专项子课题”字样、项目名称和项目编号，否则验收时不予承认。

3.推广应用：相关学院或专业采纳应用的证明或者市级以上媒体报道1篇。

三、子课题管理

1.项目周期：立项子课题须在2025年10月底前完成结项。

2.项目验收：教务处于2025年11月底统一组织子课题验收。项目结项后，符合条件者，可参加校级教学成果评定。

四、子课题资助

学校在推荐子课题中择优立项20项（心理健康教育类10项、非遗传承保护类10项），其中资助子课题10项，子课题经费从总课题经费中划拨，给予每项3千元建设经费。

五、申报限额

全校在职教师均可申报。子课题主持人须中级职称以上，或硕士研究生学历。主持人和主要成员限主持 1 项或参与 2 项，成员数量（含主持人）不超过7 人。

六、申报进程

各部门于2024年6月19日前以部门为单位将项目汇总表（附件4）、申请书（附件3）电子版发至nyyzpgb@163.com，纸质版一式一份报送教务处项目管理科。

联系人：刘鑫，电话：63526263。

附件：1.心理健康教育研究类专项子课题申报指南

     2.非遗传承保护研究类专项子课题申报指南

     3.南阳医学高等专科学校专项研究子课题立项申请书

4.南阳医学高等专科学校专项研究子课题申报汇总表

                               南阳医学高等专科学校

                                                                                                                                           2024年6月5日